第(2/3)页 “白校医,能确定吗?”年轻女子担忧问道,“他还那么小,怎么可能……” 校医叹了口气,挥手打断了年轻女子的话。 “叶老师,根据我多方面的判断,王羡仙目前的症状确定为精神分裂。” 年轻的班主任似乎无法接受现实。 “可那孩子才十岁,而且平时很阳光很开朗。” “我也没发现他有什么多重人格,我让他过来找您,也只是因为他看到了幻觉。” “怎么,怎么会是精神分裂呢?” 白校医缓缓起身,然后从背后的书架上拿下了一本书。 “叶老师,精神分裂有很多症状表现,并不能以多重人格来判断。” “从医学的角度去看,按照疾病分类体系定义,精神分裂症并不是一种疾病,而是一种障碍。” “它可以定义为一种慢性的精神障碍,包括个人的感知觉、情感与行为的异常。” “患者很难区分出真实和想象,而且会有反应迟钝、行为退缩或过激等症状。” “其中最明显的特征便是,幻觉,错觉,思维混乱。” “精神分裂患者最初的表现往往是性格,他们会变得孤僻,不关心自己的外表,自己的生活、家人以及未来。” 校医拿出了一张调查表,放到了班主任的面前。 “目前,王羡仙已经具有严重的幻觉,失眠,对修行和社交缺乏动力的情况。” “我试图通过问话调查病因,但那孩子的心理戒备很强。” “造成他性格变化的原因大概率是和那孩子母亲的去世有关,可我也不清楚,为什么这么小的孩子会出现那么严重的精神症状。” 班主任听后,眼神变得有些焦虑。 “现在问题很严重吗?” “嗯。”白校医点了点头,“他的脑海已经生出了一个逐渐稳定的人格,不……” “准确来说那似乎不是人格,王羡仙的情况非常特殊,我更愿意称那个人格为极具特殊的高级幻象。” “目前最好的消息是那个类似人格的存在,似乎对王羡仙起到了正面的作用。” 听到这里,班主任整个人都懵了。 “正……正面的作用?” 第(2/3)页